ĐỀ
A. Kiểm tra đọc: (10 điểm)
1. Kiểm tra đọc thành tiếng (4 điểm)
2. Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra từ và câu (6 điểm)
Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:

Rô-bốt ở quanh ta
Năm 1920, rô-bốt xuất hiện lần đầu tiên trong vai nhân vật của một vở kịch viễn
tưởng. Đó là nhân vật người máy, biết làm theo mệnh lệnh của con người. “Tuyệt quá!
Nếu giao hết việc nặng nhọc, nguy hiểm cho rô-bốt thì chúng ta nhàn nhã bao nhiêu!”. Ai
xem kịch cũng nghĩ thế. Rồi người ta bắt đầu nghiên cứu, chế tạo rô-bốt thật, thường có
hình dạng như người, làm việc chẳng biết mệt mỏi, chẳng sợ nguy hiểm. Giờ đây, rô-bốt
đã có thể di chuyển vật nặng, có thể chữa cháy, cứu nạn, thăm dò vũ trụ, khám phá đại
dương,...
Rô-bốt còn được tạo ra để giúp chúng ta những việc thường ngày: rửa bát, quét nhà,
bán hàng,... Dự báo, không bao lâu nữa, rô-bốt sẽ được sử dụng rộng rãi trong đời sống.
(Theo Ngọc Thủy)
*Dựa vào bài đọc hãy chọn và khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng: (Các
câu 1, 2, 3, 4, 5, 6 và làm các câu hỏi 7, 8, 9)
Câu 1: Rô-bốt do ai tạo ra?
A. Người ngoài hành tinh
B. Thiên nhiên
C. Con người
Câu 2: Rô-bốt xuất hiện lần đầu ở đâu?
A. Một bộ phim
B. Một vở kịch viễn tưởng
C. Một vở chèo
Câu 3: Đâu không phải việc rô-bốt có thể làm?
A. Nấu cơm
B. Khám phá đại dương
C. Khóc
Câu 4: Bộ phận in đậm trong câu “Rô-bốt được tạo ra để giúp con người làm việc.” trả
lời cho câu hỏi nào?
A. Để làm gì?
B. Bằng gì?
C. Ở đâu?
Câu 5: Rô-bốt xuất hiện lần đầu năm bao nhiêu?
A. Năm 1921
B. Năm 1920
C. Năm 1922
Câu 6: Câu "Rô-bốt thông minh quá!” thuộc kiểu câu nào?
A. Câu cảm
B. Câu kể
C. Câu khiến
Câu 7: Vì sao rô-bốt được sử dụng rộng rãi trong đời sống?

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Câu 8: Sau khi xem về rô-bốt con người đã nghĩ gì?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Câu 9: Xếp các từ sau đây vào nhóm thích hợp ( người máy, chữa cháy, con người, quét
nhà, rô-bốt, bán hàng )
+ Từ chỉ sư vật: …………………………………………………………………………..
+ Từ chỉ hoạt động: ………………………………………………………………………..
B. Kiểm tra viết:
1. Chính tả (nghe - viết) (4điểm)
Hai Bà Trưng
(Viết đoạn từ: “Hai Bà Trưng….. lịch sử nước nhà ”. SGK trang 103. TV tập 2)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
2. Viết đoạn văn (6 điểm)
Viết đoạn văn về một nhân vật em yêu thích trong câu chuyện đã đọc, đã nghe
Gợi ý:
- Tên nhân vật là gì?
- Nhân vật trong câu chuyện nào?
- Những điều em yêu thích ở nhân vật ?
- Lí do em yêu thích nhân vật ?

Bài làm
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
ĐỀ 2
A. Kiểm tra đọc: (10 điểm)
1. Kiểm tra đọc thành tiếng (4 điểm)
2. Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra từ và câu (6 điểm)
Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:
Rô-bốt ở quanh ta
Năm 1920, rô-bốt xuất hiện lần đầu tiên trong vai nhân vật của một vở kịch viễn
tưởng. Đó là nhân vật người máy, biết làm theo mệnh lệnh của con người. “Tuyệt quá!
Nếu giao hết việc nặng nhọc, nguy hiểm cho rô-bốt thì chúng ta nhàn nhã bao nhiêu!”. Ai
xem kịch cũng nghĩ thế. Rồi người ta bắt đầu nghiên cứu, chế tạo rô-bốt thật, thường có
hình dạng như người, làm việc chẳng biết mệt mỏi, chẳng sợ nguy hiểm. Giờ đây, rô-bốt
đã có thể di chuyển vật nặng, có thể chữa cháy, cứu nạn, thăm dò vũ trụ, khám phá đại
dương,...
Rô-bốt còn được tạo ra để giúp chúng ta những việc thường ngày: rửa bát, quét nhà,
bán hàng,... Dự báo, không bao lâu nữa, rô-bốt sẽ được sử dụng rộng rãi trong đời sống.
(Theo Ngọc Thủy)
*Dựa vào bài đọc hãy chọn và khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng: (Các
câu 1, 2, 3, 4, 5, 6 và làm các câu hỏi 7, 8, 9)
Câu 1: Bộ phận in đậm trong câu “Rô-bốt được tạo ra để giúp con người làm việc.” trả

lời cho câu hỏi nào?
A. Bằng gì?
B. Để làm gì?
C. Ở đâu?

Câu 2: Rô-bốt do ai tạo ra?
A. Người ngoài hành tinh
B. Thiên nhiên
C. Con người
Câu 3: Rô-bốt xuất hiện lần đầu ở đâu?
A. Một vở kịch viễn tưởng
B. Một bộ phim
C. Một vở chèo
Câu 4: Rô-bốt xuất hiện lần đầu năm bao nhiêu?
A. Năm 1922
B. Năm 1920
Câu 5: Đâu không phải việc rô-bốt có thể làm?
A. Khóc
B. Khám phá đại dương
C. Nấu cơm
Câu 6: Câu "Rô-bốt thông minh quá!” thuộc kiểu câu nào?

C. Năm 1921

A. Câu kể
B. Câu khiến
C. Câu cảm

Câu 7: Vì sao rô-bốt được sử dụng rộng rãi trong đời sống?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Câu 8: Sau khi xem về rô-bốt con người đã nghĩ gì?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Câu 9: Xếp các từ sau đây vào nhóm thích hợp ( người máy, chữa cháy, con người, quét
nhà, rô-bốt, bán hàng )
+ Từ chỉ sư vật: …………………………………………………………………………..
+ Từ chỉ hoạt động: ………………………………………………………………………..

B. Kiểm tra viết:
1. Chính tả (nghe - viết) (4điểm)
Hai Bà Trưng
(Viết đoạn từ: “Hai Bà Trưng….. lịch sử nước nhà ”. SGK trang 103. TV tập 2)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

2. Viết đoạn văn (6 điểm)
Viết đoạn văn về một nhân vật em yêu thích trong câu chuyện đã đọc, đã nghe
Gợi ý:
- Tên nhân vật là gì?
- Nhân vật trong câu chuyện nào?
- Những điều em yêu thích ở nhân vật ?
- Lí do em yêu thích nhân vật ?

Bài làm
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
ĐỀ KIỂM TRA ĐỌC
ĐỌC THÀNH TIẾNG: ( 4 điểm)
Cây gạo ( đoạn 2, 3) trang 28
Câu hỏi: Những hình ảnh nào cho thấy cây gạo mang vẻ đẹp mới khi hết mùa hoa?
Bầy voi rừng Trường Sơn ( đoạn 1) trang 35
Câu hỏi:Tìm những câu văn miêu tả rừng Trường Sơn( nơi ở của loài voi)
Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục ( đoạn 2) trang 41
Câu hỏi: Để có sức khỏe, mỗi người dân cần làm gì?
Tay trái, tay phải ( đoạn 1) trang 51
Câu hỏi: Tay phải trách tay trái chuyện gì?
Sông Hương ( đoạn 3 ) trang 88
Câu hỏi:Màu sắc của sông Hương thay đổi như thế nào? Vì sao có sự thay đổi như vậy?
Nhà rông ( đoạn 1) trang 95
Câu hỏi: Đặc điểm nổi bật về hình dạng của nhà rông ở Tây Nguyên là gì? Câu văn nào trong
bài giúp em nhận ra điều đó?
Hai Bà Trưng ( đoạn 1) trang 102
Câu hỏi: Tìm những chi tiết cho thấy tội ác của giặc ngoại xâm?
Cùng Bác qua suối ( đoạn 3) trang 106
Câu hỏi:Biết hòn đá có rêu trơn, Bác đã làm gì? Vì sao Bác làm như vậy?

ĐỀ 1
1
2
3
4
5
6

C
B
C
A
B
A

ĐỀ 2
B
C
A
B
A
C

Câu 7: Vì sao rô-bốt được sử dụng rộng rãi trong đời sống? (1 điểm)
Vì Rôt bốt có khả năng thay thế con người trong mọi việc, nhất là những việc thường
ngày.
Câu 8: Sau khi xem về rô-bốt con người đã nghĩ gì? (1 điểm)
Nếu giao hết việc nặng nhọc, nguy hiểm cho rô-bốt thì tốt biết bao
Câu 9: (1 điểm)
+Từ chỉ sự vật : người máy, con người, rô-bốt.
+ Từ chỉ hoạt động: chữa cháy, quét nhà, bán hàng.
B. Kiểm tra viết:
1. Chính tả (nghe viết) (4 điểm)
- Tốc độ đạt : 1 điểm
- Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ; 1 điểm
- Viết đúng chính tả (không mắc quá 5 lỗi): 1 điểm
- Trình bày đúng quy định, viết đẹp, sạch: 1 điểm
Sai 3 lỗi trừ 0.5 điểm, sai 6 dấu thanh hoặc không viết hoa trừ 0,5 điểm.
2. Viết đoạn văn (6 điểm)
* Nội dung (ý): 3 điểm
- HS viết được đoạn văn gồm cả ý theo đúng yêu cầu nêu trong đề bài.

ĐỀ
* Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng: (Các câu 1, 2, 3, 4, 5, 6) và làm các bài tập
7, 8, 9.

Câu 1: Số 46 525 đọc là:( 1 đ )
A. Bốn mươi sáu nghìn năm trăm hai mươi lăm.
B. Bốn sáu năm hai năm.
C. Bốn mươi sáu nghìn hai trăm năm mươi lăm.
Câu 2: Trong các số 21 569 ; 21 956 ; 21 659. Số bé nhất là:
A. 21 569
B. 21 659
C. 21 956

Câu 3: Một tấm kính hình chữ nhật có chiều dài 20 cm và chiều rộng 8 cm. Diện tích tấm
kính hình chữ nhật là? ( 1 đ )
A. 60 cm2
B. 16 cm2
C. 160 cm2
Câu 4: 2 năm = ? tháng
A. 36 tháng
B. 12 tháng
C. 24 tháng
Câu 5: Số 68 541 có chữ số hàng nghìn là:
A. 8
B. 5
C. 6
Câu 6: Kết quả của phép cộng: 66 483 + 15 456 là:
A. 71 939
B. 81 939
C. 81 839
Câu 7: Tính giá trị của biểu thức: (23 822 - 3 690) x 4
…………………………………..
…………………………………..
…………………………………..
Câu 8: Đặt tính rồi tính:
a) 1 253 x 3

b) 42 847 : 7

………………..
………………..
………………..
………………..
………………..
……………….
Câu 9: Một cửa hàng bán gạo, buổi sáng bán được 3 260 kg gạo. Buổi chiều cửa hàng bán
được gấp hai lần số gạo bán buổi sáng. Hỏi cả hai buổi cửa hàng đó bán được bao nhiêu
ki-lô-gam gạo?
Bài giải:
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..

ĐỀ 2
* Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng: (Các câu 1, 2, 3, 4, 5, 6) và làm các bài tập
7, 8, 9.
Câu 1: Trong các số 21 569 ; 21 956 ; 21 659. Số bé nhất là:
A. 21 956
B. 21 659
C. 21 569

Câu 2: Một tấm kính hình chữ nhật có chiều dài 20 cm và chiều rộng 8 cm. Diện tích tấm
kính hình chữ nhật là? ( 1 đ )
A. 16 cm2
B. 160 cm2
C. 60 cm2
Câu 3: Số 68 541 có chữ số hàng nghìn là:
A. 8
B. 5
C. 6
Câu 4: 2 năm = ? tháng
A. 24 tháng
B. 12 tháng
C. 36 tháng
Câu 5: Kết quả của phép cộng: 66 483 + 15 456 là:
A. 81 939
B. 81 839
C. 71 939
Câu 6: Số 46 525 đọc là:( 1 đ )
A. Bốn sáu năm hai năm.
B. Bốn mươi sáu nghìn năm trăm hai mươi lăm.
C. Bốn mươi sáu nghìn hai trăm năm mươi lăm.
Câu 7: Tính giá trị của biểu thức: (23 822 - 3 690) x 4
…………………………………..
…………………………………..
…………………………………..

Câu 8: Đặt tính rồi tính:
a) 1 253 x 3

b) 42 847 : 7

………………..
………………..
………………..
………………..
………………..
……………….
Câu 9: Một cửa hàng bán gạo, buổi sáng bán được 3 260 kg gạo. Buổi chiều cửa hàng bán
được gấp hai lần số gạo bán buổi sáng. Hỏi cả hai buổi cửa hàng đó bán được bao nhiêu
ki-lô-gam gạo?

Bài giải:
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..

Phần đáp án câu trắc nghiệm:

001

1
A
2
A
3
C
4
C
5
A
6
B
Phần đáp án câu tự luận:
Mã đề 001:
Câu 7 Tính giá trị của biểu thức: (23 822 - 3 690) x 4
Gợi ý làm bài:
(23 822 - 3 690) x 4 = 20 132 x 4
= 80 528
Câu 8 Đặt tính rồi tính:
a) 1 253 x 3

002
C
B
A
A
A
B

b) 42 847 : 7

………………..
………………..
………………..
………………..
………………..
……………….
Gợi ý làm bài:
Mỗi phép tính đúng được 0,5 điểm:
a/ 1 253 x 3 = 3 759
b/ 42 847 : 7 = 6 121
Câu 9 Một cửa hàng bán gạo, buổi sáng bán được 3 260 kg gạo. Buổi chiều cửa hàng bán
được gấp hai lần số gạo bán buổi sáng. Hỏi cả hai buổi cửa hàng đó bán được bao nhiêu
ki-lô-gam gạo?
Gợi ý làm bài:

Bài giải
Buổi chiều cửa hàng đó bán được là:
3 260 x 2 = 6 520 (kg)
Cả hai buổi cửa háng đó bán được là:
3 260 + 6 520 = 9 780 (kg)
Đáp số: 9 780 kg gạo.
Mã đề 002:
Câu 7 Tính giá trị của biểu thức: (23 822 - 3 690) x 4
Gợi ý làm bài:
(23 822 - 3 690) x 4 = 20 132 x 4
= 80 528
Câu 8 Đặt tính rồi tính:
a) 1 253 x 3

b) 42 847 : 7

………………..
………………..
………………..
………………..
………………..
……………….
Gợi ý làm bài:
Mỗi phép tính đúng được 0,5 điểm:
a/ 1 253 x 3 = 3 759
b/ 42 847 : 7 = 6 121
Câu 9 Một cửa hàng bán gạo, buổi sáng bán được 3 260 kg gạo. Buổi chiều cửa hàng bán
được gấp hai lần số gạo bán buổi sáng. Hỏi cả hai buổi cửa hàng đó bán được bao nhiêu
ki-lô-gam gạo?
Gợi ý làm bài:
Bài giải
Buổi chiều cửa hàng đó bán được là:
3 260 x 2 = 6 520 (kg)
Cả hai buổi cửa háng đó bán được là:
3 260 + 6 520 = 9 780 (kg)
Đáp số: 9 780 kg gạo.