Trường: Tiểu học Trưng Trắc
Giáo viên:Đặng Thị Luyến
Lớp: 2
Tuần: 27 – Tiết: 261-262
 Ngày........ tháng……. năm ……
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN: TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1+2)



I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1.Học sinh làm được:
- Đọc đúng và rõ ràng câu chuyện, bài thơ, biết ngắt nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu, chỗ ngắt nhịp thơ. Tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút. Hiểu nội dung bài đọc. Nhận biết được thái độ, tình cảm giữa các nhân vật thể hiện qua hành động, lời nói.
- Biết trao đổi ý kiến về bài đã học (nêu những câu thơ, câu văn hay nói về cây cối hoặc loài vật, cảnh vật; nêu tên một nhân vật yêu thích và giải thích được vì sao mình yêu thích.
2.Hình thành và phát triển cho học sinh năng lực và phẩm chất:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực giao tiếp và hợp tác.
- Giúp hình thành và phát triển các phẩm chất: yêu nước, trách nhiệm, chăm chỉ.
II. TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG
ND các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

4
A. Khởi động

- Cho HS thi kể tên các bài tập đọc đã học từ đầu kì II.

- HS thi đua nhau kể.


2
- Giới thiệu bài
- GV dẫn dắt, giới thiệu bài.


30

B. Khám phá: * Hoạt động 1:
-Ghép tranh với tên bài đọc phù hợp

- Gọi HS đọc yêu cầu bài 1
- YC HS thảo luận nhóm đôi: 1HS chỉ vào tranh minh họa, 1HS nêu bài đọc tương ứng. Nếu cảm thấy chưa chắc chắn, có thể mở lại sách để xem lại.
- Mời 2 nhóm chia sẻ kết quả trước lớp.
- NX, tuyên dương HS.

- 2HS đọc
- HS ngồi cùng bàn thảo luận cùng nhau.


- HS trao đổi, NX, chốt kết quả đúng




30
* Hoạt động 2: Làm bài tập 2

Đọc bài em thích và thực hiện các yêu cầu sau:
a) Tìm trong bài đọc những câu văn, câu thơ hay nói về cây cối hoặc loài vật, cảnh vật
b) Nêu tên một nhân vật em yêu thích trong bài đọc và giải thích vì sao em yêu thích nhân vật đó.
- Gọi HS đọc YC bài tập
- GV HDHS cách làm việc:
+ B1: Làm việc cá nhân: Từng em chọn đọc một bài mình thích (HS đọc chậm chỉ đọc 1, 2 đoạn; HS khá đọc cả bài)
+ B2: Làm việc theo nhóm 4: Từng HS thực hiện YC a hoặc b.
- GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu.
- Mời một số HS đọc bài trước lớp, Trả lời một trong 2 câu hỏi của bài.
- NX, tuyên dương HS.









- 2-3 HS đọc.

- HS chọn bài, đọc trong 2 phút.


- HS thực hiện theo nhóm bốn.


- HS lần lượt đọc.
- 3HS lần lượt đọc và thực hiện các yêu cầu trước lớp.
- Lớp NX

2’
C. Củng cố
-- Hôm nay em được ôn lại những kiến thức nào?
- YC HS tiếp tục luyện đọc các bài tập đọc đã học,
- CBBS: Ôn tập tiết 3+4.
- GV nhận xét giờ học.
- HS chia sẻ.

 *Điều chỉnh sau tiết dạy……………………………………………………………………….
….…………………………………………………………………………………………………..













Trường: Tiểu học Trưng Trắc
Giáo viên:Đặng Thị Luyến
Lớp: 2
Tuần: 27 – Tiết: 263-264
 Ngày........ tháng……. năm ……
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN: TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 3+4)


YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1.Học sinh làm được:
- Đọc đúng và rõ ràng,bài thơ, biết ngắt nghỉ hơi ở chỗ ngắt nhịp thơ. Tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút. Hiểu nội dung bài đọc. nhận biết được thái độ, tình cảm giữa các nhân vật thể hiện qua hành động, lời nói.
- Tìm được các từ ngữ chỉ hoạt động trong bài đọc, các