Trường: Tiểu học Trưng Trắc
Giáo viên:Đặng Thị Luyến
Lớp: 2
Tuần: 34 – Tiết: 331-332
 Ngày........ tháng……. năm ……
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN: TIẾNG VIỆT
BÀI 29: HỒ GƯƠM
Tập đọc : HỒ GƯƠM


YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
*1.Học sinh làm được:
- Biết đọc đúng, rõ ràng một văn bản miêu tả.
- Quan sát nhận biết được các chi tiết trong ảnh
- Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội 
*2.Hình thành và phát triển cho học sinh năng lực và phẩm chất:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: khả năng thẩm thấu một bài văn miêu tả đặc sắc về cảnh đẹp đất nước, có tinh thần hợp tác trong làm việc nhóm.
- Có thêm sự hiểu biết và tình yêu đối với thủ đô Hà Nội.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG
ND các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

3
A. Khởi động
- Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì?
+ Em biết những gì về thủ đô Hà Nội?

- HS thảo luận theo cặp và chia sẻ.
- 2-3 HS chia sẻ.

2
- Giới thiệu bài
- GV dẫn dắt, giới thiệu bài.



30
B. Khám phá: * Hoạt động 1:
-Đọc văn bản.

- GV đọc mẫu: đọc với giọng tâm tình, giống như kể. Ngắt giọng, nhấn giọng đúng chỗ.
- HDHS chia đoạn: (3 đoạn)
+ Đoạn 1: Từ đầu đến sáng long lanh.
+ Đoạn 2: Tiếp cho đến cỏ mọc xanh um.
+ Đoạn 3: Còn lại.
- Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: bầu dục, xum xuê, bưu điện,…
- Luyện đọc câu dài: Cầu Thê Húc màu son,/ cong cong như con tôm,/ dẫn vào đền Ngọc Sơn.//
- Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc đoạn theo nhóm ba.


- Cả lớp đọc thầm.

- HS đọc nối tiếp đoạn.



- 2-3 HS luyện đọc.


- 2-3 HS đọc.




- HS thực hiện theo nhóm 3.

10
* Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.

- GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong sgk/tr.127.
- GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời hoàn thiện vào VBTTV
- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu.






- Nhận xét, tuyên dương HS.


- HS lần lượt đọc.

- HS lần lượt chia sẻ ý kiến:
C1: Bài văn tả Hồ Gươm, đền Ngọc Sơn, cầu Thê Húc, Tháp Rùa.
C2: Cầu Thê Húc màu son, cong cong như con tôm, dẫn vào đền Ngọc Sơn.
C3: VD: Tháp rùa ở Hồ Gươm. Tháp rùa được xây trên gò đất giữa hồ, có tường rêu cổ kính,…
C4: Tác giả nghĩ rằng không biết đây có phải là con rùa đã từng ngậm thanh kiếm của vua Lê thắng giặc không.

10

 *Hoạt động 3: Luyện đọc lại.

- GV đọc diễn cảm toàn bài. Lưu ý giọng của nhân vật.
- Gọi HS đọc toàn bài.
- Nhận xét, khen ngợi.
- HS lắng nghe, đọc thầm.

- HS đọc.

15

* Hoạt động 4: Luyện tập theo văn bản đọc.

Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.127.
- YC HS hoạt động theo nhóm 4 và đồng thời hoàn thiện vào VBTTV
- GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
- Gọi các nhóm lên thực hiện.
- Tuyên dương, nhận xét.
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.127.
- YC HS hoàn thiện vào VBTTV
- GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
- Nhận xét chung, tuyên dương HS.


Các nhóm hoạt động


- Một số nhóm trình bày.



- 2-3 HS chia sẻ bài làm



2’
C. Củng cố
- Hôm nay em học bài gì?
- GV nhận xét giờ học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt
- HS chuẩn bị tiết sau.


 * Điều