Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Thái Nguyên.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Tuần 3 lớp 5

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Nhung
Ngày gửi: 22h:00' 30-09-2014
Dung lượng: 482.5 KB
Số lượt tải: 23
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Nhung
Ngày gửi: 22h:00' 30-09-2014
Dung lượng: 482.5 KB
Số lượt tải: 23
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 3
Thứ hai ngày 22 tháng 9 năm 2014
Tiết 2: Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục đích yêu cầu:
- Viết các phân số thập phân trên 1 đoạn của tia số.
- Chuyển một số phân số thành phân số thập phân.
- Giải bài toán về tìm giá trị một phân số của một số cho trước.
II.Đồ dùng - Hình trong sgk.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Ổn định
B. Bài cũ
- Nêu quy tắc viết hỗn số thành phân số?
- GV nhận xét
- 1 HS làm bài 21 SGK
C. Bài mới
1. Giới thiệu bài: - ghi bảng
2. Luyện tập
Bài 1: HS đại trà làm 2 ý đầu
- HS đọc yêu cầu BT1
- 1 HS lên bảng làm bài.
- HS – GV nhận xét.
Đ.án: 2 ==; 5==
Bài 2a,c: - HS đọc đề bài.
- 2 em HS lên bảng làm bài, ở dưới HS làm bài vào vở.
- Nêu cách so sánh hai phân số => 2 hỗn số
- GV qs, chữa bài
Đ.án a) Ta có:3=; 2=.Vì> nên:3>2
c) 3và 5
Ta có: 3=;5=.Vậy 3<5
Bài 3a,c: - HS đọc đề bài.
- Nêu cách cộng hai phân số khác mẫu số?
- 2 em làm bảng nhóm. Cả lớp làm bài vào vở
- GV qs giúp đỡ
Đ.án: a)
c)
D. Củng cố
E. Dặn dò
- Nhận xét chung giờ học, nhắc nhở hs.
Hướng dẫn HS về nhà làm các bài tập trong vở bài tập.
********************************
TIẾT 3: Tập đọc
LÒNG DÂN
I. Mục đích - yêu cầu
- Biết đọc đúng một văn bản kịch: ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách của từng nhân vật trong tình huống kịch.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi Dì Năm dũng cảm, mưu trí, lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng (TLCH 1,2,3)
- GD tình yêu thương giữa con người với con người.
II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài học
III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Ổn định
B. Kiểm tra
- HS đọc thuộc bài “Sắc màu em yêu”
- 2 HS đọc. HS+GVnx
C. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- HS qs tranh và mô tả bức tranh.
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài.
a. luyện đọc
- 1 Hs đọc lời mở đầu
- GV đọc diễn cảm trích đoạn như HD SGV
- Chia bài thành 3 đoạn.Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn (Đ1 : từ đầu ... là con, Đ2: tiếp đến rục rịch tao bắn, Đ3: còn lại)
- GV kết hợp giải nghĩa từ khó
- Luyện đọc cặp
- Đọc toàn bài
- HS luyện đọc nối tiếp đoạn (2 lượt).
- HS đọc chú giải trong sgk.
- HS đọc cặp đôi.
- 1-2 HS đọc cả bài
3. HD HS tìm hiểu bài
- 1 HS đọc to phần chữ nhỏ “thời gian”.
Câu 1 (sgk)?
Câu 2 (sgk)?
C1: Chú bị bọn giặc rượt đuổi, chạy vào nhà dì Năm
C2: Dì vội đưa cho chú một chiếc áo khác để thay cho bọn giặc không nhìn ra, ...
Câu 3 (sgk)?
+ Đoạn trích “Lòng dân” nói lên điều gì (nội dung chính bài).
C3: HS trả lời ý cá nhân
- HS ghi nội dung vào vở
4. HD HS đọc diễn cảm
- Gọi 6 HS đọc theo cách phân vai.
- GV cho nhận xét cách đọc, giọng đọc đã phù hợp chưa.
- GV cho HS đóng vai trên bục giảng
- 6 HS đọc
- HS nx giọng đọc của bạn và nêu giọng đọc của bài
- HS diễn kịch
D. Củng cố
L.hệ: Em có suy nghĩ gì về nhân vật dì Năm?
G. củng cố nd bài, nx tiết học
E. Dặn dò
- Tự hào là con người VN/ Khâm phục dì Năm gan dạ, thông minh....
Về luyện đọc và chuẩn bị bài sau
Thứ hai ngày 22 tháng 9 năm 2014
Tiết 2: Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục đích yêu cầu:
- Viết các phân số thập phân trên 1 đoạn của tia số.
- Chuyển một số phân số thành phân số thập phân.
- Giải bài toán về tìm giá trị một phân số của một số cho trước.
II.Đồ dùng - Hình trong sgk.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Ổn định
B. Bài cũ
- Nêu quy tắc viết hỗn số thành phân số?
- GV nhận xét
- 1 HS làm bài 21 SGK
C. Bài mới
1. Giới thiệu bài: - ghi bảng
2. Luyện tập
Bài 1: HS đại trà làm 2 ý đầu
- HS đọc yêu cầu BT1
- 1 HS lên bảng làm bài.
- HS – GV nhận xét.
Đ.án: 2 ==; 5==
Bài 2a,c: - HS đọc đề bài.
- 2 em HS lên bảng làm bài, ở dưới HS làm bài vào vở.
- Nêu cách so sánh hai phân số => 2 hỗn số
- GV qs, chữa bài
Đ.án a) Ta có:3=; 2=.Vì> nên:3>2
c) 3và 5
Ta có: 3=;5=.Vậy 3<5
Bài 3a,c: - HS đọc đề bài.
- Nêu cách cộng hai phân số khác mẫu số?
- 2 em làm bảng nhóm. Cả lớp làm bài vào vở
- GV qs giúp đỡ
Đ.án: a)
c)
D. Củng cố
E. Dặn dò
- Nhận xét chung giờ học, nhắc nhở hs.
Hướng dẫn HS về nhà làm các bài tập trong vở bài tập.
********************************
TIẾT 3: Tập đọc
LÒNG DÂN
I. Mục đích - yêu cầu
- Biết đọc đúng một văn bản kịch: ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách của từng nhân vật trong tình huống kịch.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi Dì Năm dũng cảm, mưu trí, lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng (TLCH 1,2,3)
- GD tình yêu thương giữa con người với con người.
II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài học
III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Ổn định
B. Kiểm tra
- HS đọc thuộc bài “Sắc màu em yêu”
- 2 HS đọc. HS+GVnx
C. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- HS qs tranh và mô tả bức tranh.
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài.
a. luyện đọc
- 1 Hs đọc lời mở đầu
- GV đọc diễn cảm trích đoạn như HD SGV
- Chia bài thành 3 đoạn.Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn (Đ1 : từ đầu ... là con, Đ2: tiếp đến rục rịch tao bắn, Đ3: còn lại)
- GV kết hợp giải nghĩa từ khó
- Luyện đọc cặp
- Đọc toàn bài
- HS luyện đọc nối tiếp đoạn (2 lượt).
- HS đọc chú giải trong sgk.
- HS đọc cặp đôi.
- 1-2 HS đọc cả bài
3. HD HS tìm hiểu bài
- 1 HS đọc to phần chữ nhỏ “thời gian”.
Câu 1 (sgk)?
Câu 2 (sgk)?
C1: Chú bị bọn giặc rượt đuổi, chạy vào nhà dì Năm
C2: Dì vội đưa cho chú một chiếc áo khác để thay cho bọn giặc không nhìn ra, ...
Câu 3 (sgk)?
+ Đoạn trích “Lòng dân” nói lên điều gì (nội dung chính bài).
C3: HS trả lời ý cá nhân
- HS ghi nội dung vào vở
4. HD HS đọc diễn cảm
- Gọi 6 HS đọc theo cách phân vai.
- GV cho nhận xét cách đọc, giọng đọc đã phù hợp chưa.
- GV cho HS đóng vai trên bục giảng
- 6 HS đọc
- HS nx giọng đọc của bạn và nêu giọng đọc của bài
- HS diễn kịch
D. Củng cố
L.hệ: Em có suy nghĩ gì về nhân vật dì Năm?
G. củng cố nd bài, nx tiết học
E. Dặn dò
- Tự hào là con người VN/ Khâm phục dì Năm gan dạ, thông minh....
Về luyện đọc và chuẩn bị bài sau
 






Các ý kiến mới nhất