Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Trợ giúp kỹ thuật)

Điều tra ý kiến

Các bạn thầy trang web của chúng tôi thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    1.jpg 2.jpg Kien_thuc_co_ban_TH__Hinh_hoc.jpg Kien_thuc_co_ban_TH__Cac_dang_Toan_co_loi_van.jpg Kien_thuc_co_ban_TH__Toan_chuyen_dong.jpg Kien_thuc_co_ban_TH__Dai_luong.jpg Kien_thuc_co_ban_TH__So_hoc.jpg Chuamotcot11.jpg DBSCL176161.jpg Maxresdefault.jpg Kien_thuc_co_ban_TH__So_hoc.jpg So_do_tu_duy_ta_chu_vet.jpg Tuan_le_hoc_tap_suot_doi.flv Tuan_le_hoc_tap_suot_doi.flv Image15.png Gioi_han_sinh_thai_xuong_rong.png Gioi_han_sinh_thai_cua_tam.png

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Thái Nguyên.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Tiếng Việt 5 - Bài 1: THANH ÂM CỦA GIÓ ( Tiết 1)

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Luân Tâm
    Ngày gửi: 23h:07' 17-03-2024
    Dung lượng: 23.9 KB
    Số lượt tải: 394
    Số lượt thích: 0 người
    GIÁO ÁN DẠY THỬ
    MÔN: TIẾNG VIỆT
    GV soạn bài: LUÂN THỊ TÂM
    Ngày soạn: 5/ 3/ 2024
    Ngày lên lớp: 7/3/2024
    Giáo án dạy thử: Lớp 5 – Tiết 1
    Bộ sách: Kết nối tri thức cuộc sống.
    CHỦ ĐIỂM: THẾ GIỚI TUỔI THƠ
    Bài 01: THANH ÂM CỦA GIÓ ( Tiết 1)
    I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
    1. Năng lực đặc thù.
    - Học sinh đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn và toàn bộ câu chuyện “Thanh âm của gió”.
    - Bước đầu biết thể hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật trong câu chuyện qua giọng
    đọc, biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
    - Hiểu nội dung bài: Bài văn cho biết trò chơi của các bạn nhỏ rất thú vị và đáng nhớ dù
    ở thành phố hay nông thôn.
    - Nhận biết được các sự việc xảy ra trong câu chuyện gắn với thời gian, địa điểm cụ thể.
    - Hiểu suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật dựa vào hành động, việc làm của nhân vật.
    - Phát triển năng lực ngôn ngữ.
    2. Năng lực chung.
    - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, đọc bài và trả lời các câu hỏi. Nêu được nội dung
    bài.
    - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.
    - Năng lực giao tiếp và hợp tác: tham gia đọc trong nhóm.
    3. Phẩm chất.
    - Phẩm chất yêu nước: Biết yêu cảnh đẹp, quê hương qua bài tập đọc.
    - Phẩm chất nhân ái: Biết yêu quý bạn bè qua câu chuyện về những trò chơi của tuổi thơ.
    - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ đọc bài, đặt câu qua các từ ngữ trong bài ( nếu có)
    - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc.
    II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
    - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
    - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
    III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
    Hoạt động của giáo viên
    Hoạt động của học sinh
    1. Khởi động ( 3-5')
    - GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học.
    - HS tham gia trò chơi
    + Câu 1: Trao đổi với bạn bè về những trò chơi + Trả lời: kể tên những trò chơi, hoạt động
    hoặc hoạt động em thường thực hiện khi chơi ngoài trời.
    ngòai trời?
    + Trả lời: các bạn nhỏ đang gọi nhau, chăn
    + Câu 2: Xem tranh trả lời mọi người đang làm trâu bên bờ suối....
    gì?
    Người lớn rửa tay bên bờ suối, chăn trâu..
    - HS lắng nghe.
    - GV Nhận xét, tuyên dương.
    - GV dẫn dắt vào bài mới

    2
    2. Khám phá ( 15')
    2.1. Hoạt động 1: Đọc văn bản.
    - Gọi 1 HS đọc toàn bài.
    - GV chia đoạn: (4 đoạn)
    + Đoạn 1: Từ đầu đến như đùa nghịch
    + Đoạn 2: Tiếp theo cho đến cười, cười
    + Đoạn 3: Tiếp theo cho đến đói …..rồi
    + Đoạn 4: Còn lại.
    - GV gọi HS đọc nối tiếp theo đoạn.

    1 HS đọc toàn bài cho bạn nêu cách đọc,
    chia đoạn.

    - HS đọc nối tiếp theo đoạn.
    L1: Đọc + từ khó.
    - Luyện đọc câu dài: Thỉnh thoảng/ gió lại vụt L2: Đọc + GN, câu dài
    qua tai chúng tôi/ như đùa nghịch.
    Đọc nhóm, nhóm đọc trước lớp
    - Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc
    đoạn theo nhóm 4.
    - GV nhận xét các nhóm.
    Đọc cá nhân
    GV nhận xét chung
    Thi đọc diễn cảm
    2.2. Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi ( 15')
    - HS trả lời lần lượt các câu hỏi:
    + Câu 1: Khung cảnh thiên nhiên khi các bạn C1: cỏ gần nước tươi tốt nên trâu ăn cỏ men
    nhỏ đi chăn trâu được miêu tả như thế nào?
    theo bờ suối, rồi mới lên đồi, lên núi. Suối
    nhỏ.....một bên suối là đồng cỏ rộng...
    + Câu 2: Em Bống đã phát hiện ra trò chơi gì? C2: Em Bống đã phát hiện ra trò chơi bịt tai
    Theo em, vì sao các bạn thích trò chơi đó?
    nghe gió.
    Các bạn thích trò chơi đó vì nghe thấy ù…
    ù ...

    + Câu 3: Việc bố hưởng ứng trò chơi của hai anh
    em nói lên điều gì? Chọn câu trả lời dưới đây
    hoặc nêu ý kiên của em.
    A.Trò chơi hấp dẫn đến mức người lớn cũng
    thích chơi.
    B.Bố khuyến khích các con chơi những trò chơi
    ngoài trời.
    C.Bố muốn hòa nhập vào thế giới của các con.
    + Câu 4: Tưởng tượng em cũng tham gia vào trò
    chơi bịt tai nghe gió, nói với các bạn điều em
    nghe thấy.
    - GV mời HS nêu nội dung bài.
    - GV Chốt: Bài văn cho biết trò chơi của các
    bạn nhỏ rất thú vị và đáng nhớ dù ở thành phố
    hay nông thôn.
    3. Vận dụng ( 5')

    C3: C.Bố muốn hòa nhập vào thế giới của
    các con.

    C4: HS nêu ý kiến.

    - HS nêu theo hiểu biết của mình.
    -2-3 HS nhắc lại

    BHT lên cho lớp vận dụng

    3
    Bạn học được gì qua bài học?
    Bạn được tham gia những hoạt động nào?
    Bạn thích hoạt động nào nhất?
    Bạn thường chơi trò chơi với ai?
    - Nhắc nhở các em tham gia chơi trò chơi thì - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
    chọn như phòng tránh điện, phòng tránh đuối
    nước,...
    - Nhận xét, tuyên dương
    IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( NẾU CÓ):
    .............................................................................................................................................
    ..........................................................................................................................................
     
    Gửi ý kiến