Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Trợ giúp kỹ thuật)

Điều tra ý kiến

Các bạn thầy trang web của chúng tôi thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    1.jpg 2.jpg Kien_thuc_co_ban_TH__Hinh_hoc.jpg Kien_thuc_co_ban_TH__Cac_dang_Toan_co_loi_van.jpg Kien_thuc_co_ban_TH__Toan_chuyen_dong.jpg Kien_thuc_co_ban_TH__Dai_luong.jpg Kien_thuc_co_ban_TH__So_hoc.jpg Chuamotcot11.jpg DBSCL176161.jpg Maxresdefault.jpg Kien_thuc_co_ban_TH__So_hoc.jpg So_do_tu_duy_ta_chu_vet.jpg Tuan_le_hoc_tap_suot_doi.flv Tuan_le_hoc_tap_suot_doi.flv Image15.png Gioi_han_sinh_thai_xuong_rong.png Gioi_han_sinh_thai_cua_tam.png

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Thái Nguyên.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    TOAN T14

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: TV truong TH luong Son
    Người gửi: Hà Minh Ngoan
    Ngày gửi: 12h:44' 10-05-2012
    Dung lượng: 53.5 KB
    Số lượt tải: 23
    Số lượt thích: 0 người
    Toán
    Luyện tập
    I. Mục tiêu
    Giúp HS
    + Củng cố về Gam và cách so sánh các số đo khối lượng
    + Củng cố các phép tính với sốđo khối lượng, vận dụng vào giải toán có lời văn.
    + Thực hành sử dụng cân đồng hồ để xácđịnh khối lượng của 1 vật.
    II. Đồ dùng dạy học:
    Một cân đĩa loại nhỏ (2 kg hoặc 5 kg)
    III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
    1- KT bài cũ
    2- HD làm bài tập
    Bài 1(67)


    - GV thống nhất cách so sánh

    

    -1 Hs so sánh con đầu tiên.
    744g > 474g
    vì 744 > 474
    - HS chữa trên bảng
    1kg > 900g + 5 g
    305 g < 350 g
    450 g < 500g - 40g
    760g + 240g = 1kg

    
    Bài 2:
    - GV hướng dẫn tìm hiểu bài và hướng dẫn cách làm
    - 1 HS đọc yêu cầu
    - Làm bài vào vở
    Bài giải
    Cả 4 gói kẹo nặng là:
    130 x 4 = 520(g)
    Cả kẹo và bánh cân nặng là:
    520 + 175 = 695(g)
    Đáp số: 695g
    
    Bài 3:
    - HD cách làm







    - GV chấm, chữa bài
    - HS đọc đầu bài
    - HS làm bài vào vở
    Bài giải
    1 kg = 1000g
    Số lượng còn lại là:
    1000 - 400 = 600 (g)
    Mỗi túi đường nhỏ nặng là:
    600 : 3 = 200(g)
    Đáp số: 200g
    
    Bài 4: Học sinh thực hành cânvà đọc kết quả.
    3- Củng cố, dặn dò
    Làm bài trong vở bài tập
    
    
    



    Toán
    Bảng chia 9
    I. Mục tiêu
    - Hs lập được bảng chia 9 từ bảng nhân 9
    - Biết vận dụng bảng chia trong luyện tập, thực hành
    II. Đồ dùng dạy học
    - Các tấm bìa, mỗi tấm có 9 chấm tròn
    III. Các hoạt động dạy học.
    A- KT bài cũ
    B- Dạy bài mới
    1- GT phép chia cho 9 từ bảng nhân 9
    a. Nêu phép nhân với 9
    - Có 3 tấm bìa mỗi tấm có 9 chấm tròn. Có tất cả chấm tròn?
    b. GT phép chia cho 9
    Có 27 chấm tròn, mỗi tấm có 9 chấm tròn. Hỏi có bao tấm bìa?
    c. Từ bảng nhân 9 ta có bảng chia 9.
    2- Lập bảng chia


    - Gv treo bảng phụ ghi đầy đủ bảng chia 9
    3- Thực hành:
    Bài 1:
    Bài 2:
    Gv cho hs nhận xét để củng cố mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia.
    Bài 3,4
    - GV viết tóm tắt




    Bài 4:



    4- Củng cố, dặn dò
    Nhân xét, đánh giá giờ học
    

    + 9 x 3 = 27

    27 : 9 = 3 ( tấm)


    - Từ 9 x 3 = 27 ta có 27: 9 = 3
    - 1 Hs đọc bảng nhân 9
    - Hs đọc lần lượt từng phép chia trogn bảng chia 9.

    - Hs học thuộc bảng chia 9

    - Hs làm miệng
    - Hs làm trên bảng


    - Hs đọc đầu bài
    - Hs giải bài vao vở
    Bài 3: Bài giải
    Số kg gạo trong mỗi túi là:
    45: 9 = 5 (kg)
    Đáp số : 5 kg
    Bài giải:
    Số túi gạo có là:
    45 : 9 = 5 ( túi)
    Đáp số: 5 ( túi)


    
    


    Toán
    Luyện tập
    A- Mục tiêu
    - Củng cố về b
     
    Gửi ý kiến